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30岁的礼物

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    宝宝早教方案——第三个月计划(待续) 一、能力培养  这个月的宝宝随着中枢神经系统、骨骼和肌肉的不断发育,其随意运动能力开始发展了。他能有意识的抓住眼前的物品、玩具等。所以妈妈要给宝宝更多够物抓握的机会。需要注意的是,给宝宝准备的玩具必须是清洁的、安全的、牢固的,否则当宝宝啃、咬、抠这些小零件的时候,它们非常容易脱落而对宝宝的安全构成威胁。  另外经过训练,3个月左右的宝宝就会翻身了,如果宝宝暂时不会,家长也不用着急,每个宝宝发育的水平都是有差异的,这是完全正常的表现。  二、玩、教具  、家长要多给宝宝听优美的古典音乐、《启智音乐》、儿歌等。  2、家长可以给宝宝准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具,如摇铃、小皮球、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。  3、家长还要给宝宝准备颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如拨浪鼓、哗铃棒、可捏响的塑料玩具、干净的颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。  4、此时家长还可以用《仔仔通功能字卡》给宝宝布置识字环境。  三、本月育儿要点  、此时家长要丰富宝宝感觉学习,让宝宝多看、多听、多触摸。  2、家长还要增加宝宝手部精细运动能力训练。  3、家长可以帮助宝宝练习翻身。  4、家长可以培养宝宝做发音训练,家长还要经常给宝宝讲故事、听音乐、进行母子对话等活动。  5、家长还要协助宝宝够取、拍打、触摸眼前的玩具。  四、能力水平  (一)语言能力可达水平  、培养宝宝会发两个音节的音:此时的宝宝除了哭外,有时还能自如的发出两个音节的音。如:gao、la、ma等。  2、培养宝宝见人会笑的能力:宝宝见到亲人,或者在亲人的逗引后,他会发出短暂而真实的笑声。  3、宝宝兴奋时会有表情:宝宝见到令他高兴的物体时,会出现呼吸加深、全身用劲等兴奋的表情。  具体做法  、家长要定时给宝宝听音乐,说儿歌,寻找一切机会和宝宝说话,逗引宝宝自由发音和笑。每当母亲给宝宝喂奶、换尿布时,要坚持和宝宝说话。当爸爸上班外出时,可以对宝宝讲:“宝宝,爸爸要去上班了,再见”;下班回家时可以说:“宝宝,你好吗?爸爸回来了”等等。家长要不厌其烦地对宝宝说,对促进宝宝语言发展有极大的好处。  2、家长要经常和宝宝说话,逗引他发出声音。父母对宝宝发出的声音要给予不同的反应,如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的喊叫等,并使宝宝能对不同的声音有不同的回应。如果您胎教时曾经叫着宝宝的名字和他说话,那么此时如果有人叫他名字时他能去寻找,并能发出拖长的单元音或连续的两个音,如“啊咕”、“啊呜”等,渐渐地能模仿成人的口型发出声音。  (二)情绪与社交能力可达水平  、这个月的宝宝会用目光期待着家长喂奶:宝宝看到妈妈的乳房或者奶瓶时,会表现出高兴、期待的表情。  2、这个月的宝宝会出声搭话,见到人逗引他时,他会笑。  3、宝宝看到妈妈或者熟悉的人有高兴的情绪表现。  具体做法  、家长要经常通过各种方式,逗引孩子发笑,并帮助宝宝做四肢活动。还要经常抱着宝宝亲吻、抚摸、说话、唱歌,以逐步建立起亲子感情。  2、在宝宝情绪愉快时,家长可用愉快的口气和表情,或者用玩具让他发出“呃啊”声,或者“咯咯”的笑声。一旦宝宝主动发声了,你就要富有感情的称赞他,亲热地抚摸他,以示鼓励,并和他你一言我一语地“对话”,诱导宝宝出声搭话。  3、这个时期的宝宝会积极寻找大人,家长要多接触宝宝,满足他想要交往的心理需要。比如,家长多到宝宝跟前说话或者逗引他,让他高兴、愉快,或者站在他面前,先看看他是否有兴奋得手脚乱动、发笑等反应。若无反应,家长就要做各种动作逗引他发笑。  4、这个月的宝宝看到母亲走过来时,宝宝会显出快乐和急于亲近的表情,有时还会呼叫、手舞足蹈,只有经常和宝宝逗乐的父母才能引起宝宝这种想要亲近的激情。亲近母亲是宝宝到3个月时出现的情感,到6-7个月时就越来越明显,以至拒绝生人到“怯生”的程度。  (三)自理能力可达水平  、此时要培养宝宝能在早饭后定时大便。  2、当宝宝因为饥饿而哭闹时,如果妈妈应答后,宝宝会稍微能等待片刻。  继续培养宝宝良好的生活习惯。要按时喂奶,晚上应逐逐渐减少喂夜奶的次数,早饭后定时给宝宝把大便,使宝宝的生活更加有规律。  (四)认知能力可达水平  、家长可以把醒目的玩具放在桌面上,然后把宝宝抱到桌边,轻轻敲桌面或者杯子,宝宝会立即明确地注意玩具。  2、宝宝仰卧时,家长可以把宝宝的头偏向一侧,然后拿拨浪鼓给他看,宝宝注意后,家长可以慢慢把物体从一侧移到另一侧,宝宝的双眼能跟随拨浪鼓移动目光。  3、宝宝仰卧时,家长可以把拨浪鼓从宝宝头上向宝宝胸部移动,宝宝视线能跟着拨浪鼓上下移动。  4、宝宝仰卧时家长把摇铃(或者其他玩具)拿到宝宝胸部上方,引起宝宝注意以后,拿着摇铃围绕宝宝面部转圈,宝宝的目光有时能跟随玩具转动,但不是很自如。  视觉训练  、家长可以把玩具提悬在宝宝能碰到的位置上。让宝宝自由地摆弄玩耍2分钟,观察宝宝伸手的方向和动作。  2、家长可以训练宝宝,让宝宝的视线从一个人(或物)转移到另一个人(或物)上,或者在他注视一个物体或者人脸时,让他迅速移开,用声音或者动作吸引宝宝转移视线。  3、此时,家长可以为宝宝布置识字环境(具体方法见终级识字计划),逐渐培养宝宝识字敏感。  听觉训练  、这个月,家长要经常给宝宝听优美的古典音乐如《启智音乐》,锻炼宝宝听觉敏感的同时,开发宝宝大脑潜能。  2、家长还要让宝宝握住摇铃(或者其他能响的玩具),然后家长轻轻摇动宝宝的手,合着玩具发出声音的节奏唱童谣给宝宝听。  3、家长要经常和宝宝说话,逗引宝宝发音,练习让他和家长搭话。  嗅觉训练  可以让宝宝坐在家长的腿上,让他嗅各种饭菜的味道。家长要亲切的和他说话:“好香的饭味啊”、“好闻吗?”等。也可以根据季节选择新鲜的香蕉、西瓜、橘子等香味比较浓郁的水果给宝宝闻一闻。在宝宝闻的同时,家长要观察宝宝的表情变化。  味觉训练  家长还可以给宝宝添加果汁、菜水,让宝宝体会不同种类汁水的味道。同时还可以继续给宝宝尝不同的味道,对宝宝味觉进行刺激。  触觉训练  继续训练触摸,除以前的方法外,还可以抱着宝宝让他坐在家长的腿上,前面放上玩具(宝宝手一伸就可以触到),让宝宝可以自己伸手触、碰玩具。玩具最好是不同质地的,宝宝手部触摸不同玩具会产生不同的感觉。  (五)大运动能力可达水平  、这个月宝宝仰卧时,他的下颏、鼻子与躯干的中线能保持在一条直线上,并且头可以自由地从一侧转向另一侧。  2、这个月宝宝仰卧时他的双臂不是同时外展,就是把双手合在一起放在中线,两腿弯曲或伸直。  3、这个月的宝宝抬头可以达到45度:家长把宝宝放在硬平面上,他的头能持久地举起至45度,下颌离开平面约5-7.5厘米。  4、当宝宝俯卧时,他能自动将双肘屈曲,使重量落在肘和前臂上,前臂不再像以前一样蜷缩在胸下了。  5、宝宝俯卧时能将大腿贴在床面上,虽然双膝可能有弯曲,但是髋部没有外展。  6、当家长扶宝宝坐起时,他的头能经常竖起,有时还会微微摇动,而且向前倾,与躯干成一角度。即使身体不动,头还是一再向胸前一晃一晃地摇动,不够稳定。  7、当家长用双手扶住宝宝腋下使其站立起来,然后放松手(手不要离开),此刻宝宝能在短时间内保持直立姿势,然后臀部和双膝弯下来。  具体做法  、这个月,家长要继续训练宝宝俯腹、俯卧抬头,方法可以和宝宝2个月时的方法相同。要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45°-90°,家长可以用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重,使胸部抬起,脸正视前方。家长不要忘记用手抵住宝宝足底,教宝宝练习爬行。  2、家长要每天坚持做宝宝被动体操及“三浴操”。  3、家长还要锻炼宝宝四肢的肌肉。家长可以在宝宝手脚上系上可以发声的玩具。随着宝宝四肢的不规则运动,玩具也在空中摇晃起来,并发出响声,宝宝的视线随摇晃的玩具移动,从而吸引宝宝的兴趣,使宝宝达到全身运动的目的。  4、家长要教宝宝练习翻身:家长在两次喂奶中间,可以把宝宝放在硬板床上,先让宝宝仰卧,然后把宝宝左腿放在右腿上,家长左手握宝宝左手,右手指轻轻地推宝宝背部,使宝宝主动向右翻身。妈妈还可以把玩具放在宝宝身体一侧,逗引他翻身去抓,然后家长握住宝宝一侧手臂,另一只手在宝宝背后轻轻地辅助他翻身,把他的身体引向玩具一侧。  当宝宝身体呈俯卧位后,他会很自然的做抬头练习,宝宝吃力的尝试抬头,并且左顾右盼,还经常用肘部撑着前胸,抬一抬胸部。这些笨拙的行为动作在成人看来是在“受苦”,实际上,宝宝会从中体验到快乐,并发出“嗯嗯”的声音,以示他在努力学习,这样锻炼可以开发宝宝的各种能力。每日数次,3个月末宝宝就会自己翻身了。  (六)精细动作可达水平  、当家长用拨浪鼓柄触碰宝宝手掌时,他能抓握住拨浪鼓并举起,拨浪鼓留在手中能达到半分钟;如用悬环他也能抓住并举起来,有时还能出现宝宝主动抓握的过程。宝宝仰卧时,能用手指抓自己的身体、头发和衣服,有时也能把物品抓握和举起来。  3、本月宝宝的手不再是握拳状态,开始两手张开。由于双手张开,因此当家长给他悬环或者拨浪鼓时,不需要撬开手,很容易便能放到宝宝的手中。  4、这个月的宝宝能注视自己的手。  5、宝宝此时能玩手,并且能让手指相碰。  具体做法  、这个月宝宝双手能够在胸前互相握住并且进行玩耍,家长要给宝宝更多够物抓握的机会。家长可以在他看得见的地方悬吊带响的玩具,然后扶着宝宝的手去够取、抓握、拍打。悬吊的玩具可以是小气球、毛绒小动物、小动物、彩色手套、颜色鲜艳的小袜子等,质地应多样化,利于手部触觉训练。每日数次,每次3-5分钟。  2、这个月家长要训练宝宝抓握触摸的能力:在宝宝情绪愉快的时候,家长可以把带柄的玩具或者大人的手指塞在宝宝的手掌中,使其抓握触摸,训练宝宝小手抓握触摸的能力。  3、手部的运动要从两个月开始,家长必须经常让他锻炼手指。家长可以准备一些抓握的玩具,如摇铃、能捏响的软塑料或者橡胶玩具。稍大时用皮筋把这些玩具挂在宝宝能够抓到的地方,以使他练习抓、握、摇、捏等动作。宝宝会翻身以后,玩具就不要挂着玩了。  五、亲子爱态  这个月的宝宝,家长要爱而外露,微笑亲热,经常体肤接触,拥抱亲吻,逗他快乐而有安全感。  以上内容转自网络,版权归原作者所有。  分享到:  0 个人觉得赞好文章 点个赞您已经赞过了+